厌学、自残的同学己复课

咨询次数：6 次

咨询费用：3000 元

案例类别：青少年心理健康

运用的技术：综合咨询方法

案例简述：
      H，男，14岁，初二，小伙子一表人才，但比较害羞内向。
小时候成绩好，可爱，特逗长辈老师喜爱。父母在其3岁离异，父亲从没管过，过问他的一切，但他特别好学上进，懂事。
进入初二，学习任务重，作业多，上学后其母让他补习了四门课，出现失眠，胸闷，脾气暴躁，经常用刀片划手臂，一年来手臂上伤痕累累，但生活能自理。其母亲务工，文化小学，经济条件一般，非常茫然，带其来咨询求助。——Psy525.cn

咨询经过：
      经摄入性谈话、共情等心理咨询等技术了解，诊确为抑郁心理。
造成厌学,自残的原因，主要来自家庭。父母离异，缺乏父爱，承受压力能力偏弱。孩子进入青春期，即心理飞跃期。母亲望子成龙，未来指望扛起家庭重担。H小时成绩尚可，初中也很上进，力争优秀，有所作为，但压力山大。
据此
一是建议补习减负，降低目标。
二是运用认知疗法、催眠疗法等。
三是建议每天多运动，及时督导。
经一个半月近十次心理咨询，H主动去上课复学，戒除了自残！


——525心理网

经验感想：
      青春期的孩子在成长过程中
一是父母加强教育引导，帮助顺利渡过人生青春期，免得出现意外情况。
二是孩子出现心理行为异常时，父母解决不了时，应及时向心理咨询师求助。
三是社科人员加强心理卫生的普及，公民身心健康是全社会的责任。
——525心理网

原创作者声明本篇经验系本人依照真实经历原创（已保护来访者隐私），未经许可，谢绝转载！

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